• भाषा व साहित्य क्षेत्रात कृत्रिम बुद्धिमत्तेचा वापर [Bhasha va Sahitya Kshetrat Krutrim Buddhimattecha Vapar] 

  Ghaisas, C.M. (Maharashtra Sahitya Patrika. 389; 2026; 32-36.)
• देवनागरी लिपयेचो कोंकणी आनी मराठी भासांनी जावपी उपेग: एक तुलनात्मक अभ्यास [Devnagari Lipayecho Konkani aani Marathi Bhasani Javapi Upeg: Ek Tulanatmak Abhyas] 

  Murkunde, R.D. (Saasaay. 3(4); 2025; 29-34.)
• जयंती नायकांच्या वेंचीक कथांतली उपेक्षीत अस्तुरी: एक चर्चा [Jayanti Nayakanchya Venchik Kathantali Upekshit Asturi: Ek Charcha] 

  Murkunde, R.D.; Gavkar, P. (Jaag. 52(2); 2025; 7-10.)
• रवीन्द्र केळेकार हांच्या साहित्यांतलो वैचारीक स्वर [Ravindra Kelekar Haanchya Sahityatalo Vaicharik Svar] 

  Murkunde, R.D. (Saasaay. 2(3); 2024; 55-61.)
• सांस्कृतीक उश्णो वेव्हार- अणकाराचें तंत्र- एक चर्चा [Sanskrutik Ushno Vevhar - Anakarache Tantra - Ek Charcha] 

  Murkunde, R.D. (Ananya. 12(20); 2024; 72-81.)
• Contrastring Portraits of Luis de Camoes with Shailesh Dabholkar's Vision 

  Silveira, I.; Barreto-Alberto, L. (IIS University Journal of Arts. 15(1); 2026; 529-538.)

  This paper examines the evolving visual representations of Luis de Camoeses by contrasting three iconic sixteenth-century portraits-the Sanguinea, the Prison portrait, and the Miniature from Goa-with a 2017 reinterpretation ...
• The Environmental Poetics of Flow (2024): The Animals of Animation Film in the Age of Anthropocene 

  Bhardwaj, N.; Chaubey, A. (Chalachitra Sameeksha. 10(7); 2026; 68-81.)

  The genre of Animation as a medium and representation of animals has a vital importance in the age of Anthropocene. This essay studies the genealogy of Animation as a medium by primarily tracing its anthropocentric and ...
• गोवा मुक्तिसंग्रामाच्या पार्श्वभूमीवरील आत्मचरित्रांचा तुलनात्मक अभ्यास: 'आठवणी माझ्या कारावासांच्या काळा निळ्या पाण्याच्या' आणि 'अंधारातून प्रकाशाकडे' 

  Joshi, R.K.; Ghaisas, C.M. (Panchadhara. 69(1); 2026; 55-59.)
• गोमंतकीय क्रांतीचे दर्शन घडवणारे ऐतिहासिक नाटक 'शिवगोमंतक' 

  Ghaisas, C.M.; Govekar, O. (Panchadhara. 69(1); 2026; 90-95.)
• L’art visuel et le jeu didactique: un duo ludique pour dynamiser les classes d’histoire française 

  Silveira, I. (Synergies Espagne. 18; 2025; 225-242.)

  L’étude aspire à comprendre comment l’action conjointe de l’enseignant et des apprenants concourent à créer des connexions entre une œuvre d’art d’inspiration historique, d’autres œuvres parallèles, et leur contexte. ...

View more